Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés por la ciencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por estructura de la materia y por qué es importante estudiarla.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen la historia de los modelos atómicos, desde el modelo de Dalton hasta el modelo actual de la mecánica cuántica.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un modelo atómico para que investiguen y preparen una presentación corta sobre él.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando las características principales de su modelo atómico.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los distintos modelos atómicos.


• Reflexionar sobre la importancia de los modelos atómicos en el estudio de la materia y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el concepto de partículas subatómicas y su relación con la estructura de la materia.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen las propiedades y características de la