La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen la capacidad para tener una conversación con la gente adulta.

Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de exclusión/inclusión en la comunidad y generar una reflexión inicial en los alumnos.


• Exposición del problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de habilidades para la conversación con gente adulta.


• Planteamiento del objetivo PDA y explicación de su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán necesidades, intereses y problemas de la comunidad que identifiquen.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y analizar una necesidad, interés o problema de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual colaborativo: Cada grupo plasmará en un mapa conceptual las ideas principales sobre su tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y expondrá las ideas principales sobre su tema.


• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión que podrían implementarse para abordar los p