Introducción al tema

Luis Pool
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase

  • Exploración del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo"

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida antiguas y modernas para promover la curiosidad y el interés de los alumnos

  • Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a hacer preguntas sobre los cambios que observan en las imágenes y anotarlas en el pizarrón


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos juegan con sus compañeros del salón de clases y se comportan de manera indiferente hacia las actitudes de otros niños"

  • Investigación en equipo: Cada grupo investigará sobre las diferentes formas en las que las familias y comunidades han cambiado con el tiempo

  • Búsqueda de información: Proporcionar recursos como libros y videos para que los grupos investiguen sobre los cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida en diferentes épocas

  • Reflexión en equipo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo los cambios afectan a las personas y a las comunidades


Sesión 3: Compartir experiencias personales (45 minutos)



  • Actividad en familia: Pedir a los alumnos que en casa conversen con sus familiares sobre algún acontecimiento o suceso relevante en la historia de vida de su familia y que lo registren en forma de narración y fotografías

  • Presentación en clase: Los alumnos compartirán con sus pares las narraciones y fotografías que han recop