Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Problemática: Considerar en la planeación a un alumno con sordera.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como láminas, libros o computadoras para que investiguen sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.


• Discusión en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y discutirá sobre la importancia de cada parte del cuerpo y cómo funciona.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las partes del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de sensibilización hacia el alumno con sordera, donde los alumnos experimenten cómo es comunicarse sin poder oír.


• Trabajo en parejas: Asignar a cada alumno un compañero para que trabajen juntos y puedan comunicarse utilizando el lenguaje de señas. Realizar actividades de identificación y nombramiento de la