La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética (Secundaria 1º)
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos la importancia de promover una cultura de paz y respeto a la vida y dignidad del ser humano. Introducir el problema de la contaminación y su impacto en la convivencia.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de investigar y analizar cómo la contaminación afecta la convivencia en diferentes ámbitos: escolar, familiar y comunitario.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Elaborar un compromiso individual y grupal para promover la cultura de paz y prevenir la contaminación en su entorno.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar el compromiso elaborado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de discriminación y racismo como obstáculos para la cultura de paz.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos de discriminación y racismo en diferentes contextos.


• Promover la reflexión sobre las cons