Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Opinar de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo a los estudiantes.


• Reflexión sobre el concepto de indisciplina y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre qué aspectos les gustaría mejorar en la escuela y en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Tarea: Investigar sobre proyectos artísticos comunitarios que hayan mejorado espacios escolares y comunitarios en otros lugares.

Sesión 2:

• Compartir la investigación realizada por los equipos.


• Realizar una lista conjunta de aspectos a mejorar en la escuela y en la comunidad.


• Reflexionar sobre cómo el arte y la creatividad pueden ayudar a solucionar problemas de indisciplina.


• Tarea: Realizar un boceto de propuesta artística para mejorar algún espacio escolar o comunitario.

Sesión 3:

• Presentación de los bocetos de propuestas por parte de los equipos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo mejorar las propuestas y hacerlas más inclusivas e interculturales.


• Reforzamiento de los conceptos de inclusión e interculturalidad c