Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo:
PDA: Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La comunidad no ve funcionalidad de la lectura dentro de su contexto"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Presentación del problema: Se planteará el problema de la falta de interés de la comunidad hacia la lectura y se relacionará con la importancia de conocer las historias de las mujeres en la historia.


• Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de mujeres históricas que conozcan, para generar interés y curiosidad sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación: Se organizarán equipos de trabajo y se les proporcionará a los alumnos una serie de textos, testimonios y biografías de mujeres históricas. Los alumnos deberán leer y analizar los testimonios, identificando el contexto histórico en el que se desarrollaron, las problemáticas a las que se enfrentaron y las contribuciones que realizaron.


• Debate y discusión: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada equipo, fomentando el debate y la reflexión sobre la importancia de los testimonios de las mujeres en la historia y su relevancia en la actualidad.


• Relación con el problema: Se establecerá una conexión entre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para conocer las historias de las mujeres y su relevancia en la comunidad. Se promoverá la reflexión sobre la funcionalidad de la lectura en la vida cotidiana y en la construcción de identidad.

Cierre:

• Síntesis: Se realizará una re