La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su relación con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Generación de preguntas sobre la problemática de la contaminación y su impacto en la vida y dignidad del ser humano.


• Establecimiento de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa.

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Análisis de casos reales de discriminación y racismo en diferentes ámbitos.


• Debate y reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación y el racismo.


• Elaboración en parejas de un mapa conceptual sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.


• Síntesis de los principales puntos abordados en la sesión.


• Asignación de lectura complementaria sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia.

SESIÓN 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos principales abordados en la sesión anterior.


• Formulación de preguntas para guiar el análisis de la lectura complementaria.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre la lec