El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Formación Cívica y Ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema del conflicto escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz y su relación con el conflicto escolar.


• Pregunta motivadora: ¿Qué entiendes por conflicto escolar y qué impacto puede tener en la convivencia dentro de la escuela?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el concepto de conflicto y la cultura de paz.


• Análisis de casos de conflicto escolar y reflexión sobre las posibles estrategias de resolución pacífica.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar conflictos escolares y proponer estrategias de resolución pacífica.


• Puesta en común de las propuestas de los grupos y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos escolares.


• Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: investigar casos de conflictos sociales o políticos en México y el mundo y proponer estrategias de resolución pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué estrategias de resolución pacífica propondrías pa