Materiales, procesos técnicos y comunidad

paulina manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas interdisciplinares a atender:



  1. Los alumnos no saben de la sustentabilidad y la inclusión en la comunidad.

  2. Los alumnos no saben de la comprensión lectora.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Cuestionamiento sobre la importancia de la sustentabilidad y la inclusión en la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura compartida de un texto relacionado con la sustentabilidad y la inclusión en la comunidad.

  • Análisis y reflexión sobre el texto leído, promoviendo la comprensión lectora y la reflexión crítica.

  • Presentación de diferentes materiales y ejemplos de procesos técnicos que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre alternativas sustentables y acciones de inclusión que se pueden implementar para evitar los riesgos identificados.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas y acciones propuestas por cada grupo.

  • Sistematización de las ideas principales y elaboración de un listado con las alternativas y acciones más relevantes.

  • Reflexión final sobre la importancia del desarrollo sustentable y la inclusión en la comunidad.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las alternativ