Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Aprendiendo de las observaciones microscópicas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su importancia en la Biología.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de los primeros microscopios y compararlos con los actuales.


• Explicar la evolución de los microscopios a lo largo de la historia y cómo han permitido el avance en el conocimiento de los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan manipular y observar diferentes tipos de microscopios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno las conclusiones obtenidas y las dudas que hayan surgido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar preguntas de reflexión sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con bacterias, células o virus.


• Cada grupo investigará cómo ha sido el avance en el conocimiento de su temática gracias al uso del microscopio.


• Los grupos expondrán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las