Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se conversará con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás. Se hablará de la diversidad de destinatarios y el valor de las producciones gráficas.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lista de objetos personales que lleven su nombre escrito (mochila, estuche, cuaderno, etc.) y compartirán con el grupo.


• Actividad 2: Los alumnos traerán al aula un objeto personal con su nombre escrito y lo mostrarán al resto de la clase. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad de nombres y culturas presentes en el aula.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una visita a alguna institución cercana (como una panadería, tienda o biblioteca) para observar y registrar las distintas producciones gráficas presentes en el lugar.


• Actividad 2: En el aula, los alumnos compartirán sus observaciones y dibujarán las producciones gráficas que más les hayan llamado la atención.

Sesión 3:

• Actividad 1: Se dividirá al grupo en parejas y se les dará una hoja con distintos objetos dibujados. Los alumnos deberán escribir el nombre de cada objeto usando modelos escritos previamente.


• Actividad 2: Se realizará una exposición de los trabajos, donde cada pareja mostra