Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo de bienvenida y revisión de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la integración y crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema principal: La violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con la violencia en inglés: palabras y expresiones clave (violence, abuse, bullying, etc.).


• Actividad de lectura de un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.


• Discusión grupal sobre el texto y las experiencias personales relacionadas con la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las ideas principales de la discusión.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos expresen su postura de rechazo a la violencia y cómo pueden contribuir a la erradicación de esta problemática en su entorno.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de una breve historia o caso real relacionado con la violencia en la escuela, enfatizando la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Desarrollo: