La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Rezago educativo en cuanto a la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presenta el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realiza una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y cómo influyen en la comunicación diaria.


• Plantea una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar y aprender sobre las diferentes lenguas que existen?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Organiza a los alumnos en grupos y pide que investiguen sobre las lenguas originarias de México y su importancia cultural.


• Cada grupo debe recopilar información y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su investigación sobre las lenguas originarias de México.


• Fomenta el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estas lenguas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos: Proporciona a los alumnos una selección de textos que muestren la diversidad lingüística en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Realiza preguntas guía para fomentar la comprensión lectora y el análisis crítico de los textos.


• Realiza una actividad de