Educación integral en sexualidad

ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de información clara y respetuosa sobre la sexualidad que puede generar confusiones y actitudes negativas.


Objetivo General (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros cuerpos


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y nombrar las partes del cuerpo relacionadas con la sexualidad.

  2. Comprender que todas las personas tienen cuerpos únicos y valiosos.

  3. Desarrollar el respeto y la aceptación hacia los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos que en esta sesión vamos a aprender sobre nuestros cuerpos y su importancia.

  2. Juego de adivinanzas: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y los alumnos tendrán que adivinar de qué parte se trata. Al adivinar, nombrar la parte y explicar su función.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos dibujarán y colorearán un esquema del cuerpo humano, señalando las partes que han aprendido en la actividad anterior.

  4. Diálogo en plenaria: Compartir y discutir los dibujos en grupos, fomentando el respeto y la valoración de cada cuerpo.

  5. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al aprender sobre sus cuerpos y cómo pueden aplicar el respeto y la aceptación hacia los demás en su vida diaria.


Sesión 2:
Título: Comunicación y afectividad


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de la comunica