Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno contará objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos" y explicar cómo estos pueden ayudarnos a resolver situaciones del entorno.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos y elementos de su entorno, como juguetes, lápices, sillas, etc. en su lengua materna.


• Discusión: Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes propósitos que pueden tener al contar objetos.

Sesión 2:

• Contextualización: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones del entorno en las que los números son necesarios, como contar el número de personas en una foto, el número de regalos en una mesa, etc.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos y elementos en diferentes contextos socioculturales, como contar el número de frutas en una canasta, el número de juguetes en una tienda, etc. en su lengua materna.

Sesión 3:

• Reflexión: Hacer una reflexión sobre las dificultades que los alumnos han tenido al escribir y contar los números.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escritura y el conteo de los números, como completar series numéricas, escribir los números en orden, etc.

Sesión 4:

• Aplicación: Plantear a los alumnos diferentes problemas matemáticos