Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No dominan los procesadores de texto

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Discusión sobre el problema: No dominan los procesadores de texto.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los procesadores de texto en el ámbito académico y laboral.


• Análisis del entorno cercano para identificar necesidades relacionadas con el uso de procesadores de texto.


• Establecimiento de criterios y condiciones contextuales para la búsqueda de alternativas de solución.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de analizar necesidades y seleccionar la mejor alternativa de solución.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes alternativas de solución al problema identificado.


• Discusión sobre las características de cada alternativa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las alternativas de solución propuestas.


• Análisis de ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones cont