Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: La comunidad no se encuentra involucrada en la enseñanza de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción y contextualización histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia en la enseñanza.


• Planteamiento de la problemática principal: la falta de involucramiento de la comunidad en la enseñanza.


• Establecimiento de los objetivos de la clase y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación del problema principal a cada grupo: ¿Cómo involucrar a la comunidad en la enseñanza de los alumnos?


• Investigación y recopilación de información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la primera mitad del siglo XIX.


• Análisis de las tensiones entre federalistas y centralistas en ese periodo histórico.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de la comunidad en la educación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas para involucrar a la comunidad en la enseñanza.


• Elección de la propuesta más vi