Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México - Secundaria 1º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para activar los conocimientos previos sobre los derechos humanos y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Exposición de ejemplos de movimientos y líderes importantes en la lucha por los derechos humanos.


• Análisis de la influencia de estos movimientos en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos más relevantes en la actualidad.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la construcción de los derechos humanos.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Contaminación y su relación con los derechos humanos.


• Planteamiento de un caso concreto de contaminación y sus implicaciones en los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

• Análisis del caso planteado, identificando las violaciones a los derecho