Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA):
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y cultura.
- Exponer preguntas guías para la investigación y promover la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo diferentes culturas entienden y abordan la sexualidad y la reproducción.
- Recopilarán información mediante fuentes confiables y realizarán un resumen de sus hallazgos.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase.
- Se realizará una reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las diferentes culturas.
- Se enfatizará la importancia de respetar y comprender las diferentes perspectivas culturales en torno a la sexualidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el concepto de consentimiento sexual y su importancia en las relaciones.
Desarrollo:
- Organizar una dinámica de roles donde los alumnos simulen situaciones de presión sexual y puedan practicar la toma de decisiones basadas en el consentimiento.
- Realizar una discusión grupal sobre las expe