Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y cultura.

  • Exponer preguntas guías para la investigación y promover la curiosidad de los alumnos.


Desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo diferentes culturas entienden y abordan la sexualidad y la reproducción.

  • Recopilarán información mediante fuentes confiables y realizarán un resumen de sus hallazgos.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase.

  • Se realizará una reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las diferentes culturas.

  • Se enfatizará la importancia de respetar y comprender las diferentes perspectivas culturales en torno a la sexualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el concepto de consentimiento sexual y su importancia en las relaciones.


Desarrollo:



  • Organizar una dinámica de roles donde los alumnos simulen situaciones de presión sexual y puedan practicar la toma de decisiones basadas en el consentimiento.

  • Realizar una discusión grupal sobre las expe