Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Ángel Azael Pérez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, estableciendo una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la conservación del medio ambiente (45 minutos)



  • Presentación del tema y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y de México.

  • Actividad de sensibilización: Videos o imágenes que muestren la belleza y diversidad de la naturaleza mexicana.

  • Pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?

  • Formación de grupos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México (45 minutos)



  • Investigación guiada: Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México (clima, relieve, flora, fauna, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información y presentarla de forma creativa (puede ser un cartel, una maqueta, una presentación, etc.).

  • Exposición de los trabajos y reflexión sobre la importancia de cada factor para la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 3: El problema del exceso de basura en el receso (45 minutos)



  • Introducción al problema: Presentación de datos y estadísticas sobre la generación y manejo de basura en la escuela.

  • Análisis del problema: Los estudiantes discutirán en grupos las posibles causas