La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: La planeación abordará el problema de redacción y grafía, así como la comprensión lectora del alumnado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la comunidad y su relación con la escuela.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa vivir en comunidad? ¿Cómo se relaciona la escuela con la comunidad?


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de la comunidad en la vida escolar.


• Actividad de análisis y discusión en grupos pequeños: ¿Qué ideas, conocimientos y prácticas culturales se encuentran en nuestra comunidad y en la escuela?

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para identificar sus características, recursos y organización.


• Registro de información y observaciones en cuadernos.


• Regreso al aula y puesta en común de los hallazgos.

Sesión 3: Relación de la escuela con la comunidad (45 minutos)

• Actividad de análisis y reflexión sobre la relación entre la escuela y la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los vínculos entre ambos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad para conocer su opinión sobre la escuela y su importancia.

Sesión 4: E