Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar a los compañeros que requieran apoyo por sus condiciones personales diferentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Apoyos mutuos y la importancia de la diversidad en el aula.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus propias experiencias de apoyo y cómo se sintieron al recibirlo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de apoyo que pueden existir en el aula y cómo pueden beneficiar los aprendizajes.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con los apoyos mutuos en el aula diversa.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles acciones de apoyo que podrían llevar a cabo en el aula para ayudar a sus compañeros con condiciones personales diferentes.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una opción de apoyo para desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto de aprendizaje servicio: Los grupos de trabajo elaborarán un plan detallado de cómo llevarán a cabo su opción de apoyo.


• Presentación de los planes: Cada grupo expondrá su plan al resto de la clase y recibirán retroalimentación y sugerencias.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de aprendizaje