La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
José Martín Meses
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre qué es una comunidad y ejemplos de comunidades en las que ellos forman parte (familia, escuela, vecindario, etc.).
- Actividad grupal: Crear un mapa de la comunidad en el aula, identificando los lugares importantes como la escuela, la plaza, el centro de salud, etc.
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante la comunidad en nuestra vida diaria?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las prácticas culturales y formas de organización de la comunidad.
Sesión 2: Prácticas culturales y formas de organización en la comunidad (45 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las prácticas culturales y formas de organización de la comunidad.
- Actividad en parejas: Entrevistar a un adulto de la comunidad para conocer más sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.
- Reflexión en grupo: ¿Cuáles son las prácticas culturales y formas de organización más importantes de nuestra comunidad?
- Tarea para la siguiente sesión: Identificar y analizar los acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.
Sesión 3: Acuerdos familiares, escolares y comunitarios (45 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación sobre los acuerdos familiares, escolares y comunitarios.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los acuerdos más importantes en la comunidad y en la escuela.
- Actividad en grupos pequeños: Elaborar un listado de acu