Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de trabajar en comunidad y respetar los derechos humanos.


• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Pregunta inicial para reflexionar: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre un movimiento social o político relevante que haya luchado por los derechos humanos en México. Los alumnos deberán analizar su origen, acciones realizadas y logros obtenidos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?


• Planteamiento de la PDA (Propuesta de Desarrollo de Aprendizaje): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de la PDA.


• Presentación del problema interdisciplinar: Contaminación y su impacto en los derechos humanos.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Identificación de los principales problemas de contaminación en la comunidad y su relación con los derechos humanos.


• Discusión en clase sobre las posibles acciones que pueden llevarse a cabo para solucionar estos problemas y gara