Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Cómo cuido de mí y evito situaciones desagradables o conflictos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia desagradable o conflictiva recientemente.
   
   
   • Abrir un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de cuidarse a uno mismo y evitar situaciones negativas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para la salud, seguridad y medio ambiente.
   
   
   • Mostrar ejemplos concretos de situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el contexto familiar y comunitario.
   
   
   
   



3. Actividad en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de riesgo.
   
   
   • Pedir a los alumnos que analicen cada situación y reflexionen sobre cómo podrían prevenirla.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Destacar la importancia de la prevención y el autocuidado en la vida diaria.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y la importancia de la p