La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes costumbres y tradiciones relacionadas con el uso de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes lenguas del mundo para investigar.


• Cada equipo deberá investigar sobre las características, recursos lingüísticos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria de la lengua asignada.


• Los alumnos deben recopilar información en diferentes fuentes, como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos entre los equipos.

Sesión 3 (Exposición):

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Durante las exposiciones, los alumnos deberán utilizar