Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Juan Manuel Vazquez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza
Nivel: Primaria 6º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Observar y experimentar una experiencia estética en el entorno natural
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo (PDA)

  2. Realizar una caminata por el entorno natural cercano a la escuela, fomentando la observación de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.

  3. Brindar a los alumnos tiempo para que experimenten y exploren la naturaleza de forma individual.

  4. Al regresar al aula, realizar una lluvia de ideas para compartir las emociones y sensaciones que surgieron durante la experiencia.


Sesión 2:
Objetivo: Expresar las emociones a través de los lenguajes artísticos
Actividades:



  1. Recordar la experiencia vivida en la sesión anterior y las emociones que surgieron.

  2. Introducir a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

  3. Proporcionar diferentes materiales y herramientas artísticas para que los alumnos puedan expresar las emociones a través de estos lenguajes.

  4. Fomentar la creatividad y la experimentación libre mientras los alumnos crean sus obras de arte individualmente.


Sesión 3:
Objetivo: Representar en colectivo las emociones a través de un mural o performance
Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje artístico (formas, colores, texturas, sonidos o movim