Introducción al tema de los saberes numéricos

Elizabeth Rendón
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos



  • Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de problemas en diferentes contextos socioculturales.

  • Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que los niños saben acerca de los números y cómo los usan en su vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere de conocimientos numéricos, como por ejemplo contar objetos, comparar tamaños, etc.

  3. Realizar una actividad práctica donde los niños tengan que ordenar objetos en forma ascendente o descendente según su tamaño.

  4. Fomentar el intercambio de saberes numéricos entre los niños, animándolos a compartir cómo resolvieron cada una de las actividades propuestas.


Sesión 2: Relación entre cantidad y numeral



  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de los niños para relacionar la cantidad con el numeral.

  • Actividades:



  1. Realizar una actividad donde los niños tengan que contar objetos y escribir el número correspondiente.

  2. Presentar ejercicios donde los niños tengan que completar secuencias numéricas utilizando números faltantes.

  3. Jugar a "la lotería numérica", donde los niños tengan que reconocer los números que se mencionan.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de resolución de problemas



  • Objetivo: Promover en los niños la capacidad de plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

  • Actividades:



  1. Presentar a los niños diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su entorno, donde tengan que utilizar los saberes numéricos para resolverlos.

  2. Proporcionar a los alumnos distintas estrate