Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de investigación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y poder identificar las necesidades de aprendizaje.

   
   



2. Presentación oral: Al finalizar la última sesión, los alumnos realizarán una presentación oral en la que expondrán los principales hallazgos de su investigación, sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la investigación en el ámbito de la materia y sus aplicaciones.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia. Se contextualizará el tema y se motivará a los alumnos a investigar sobre ello.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y realizarán preguntas que les surjan sobre el tema.


• Presentación de conceptos básicos: Se brindará una breve explicación sobre la estructura de la materia, sus propiedades y características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos expresarán sus inquietudes y expectativas sobre el tema y se planteará el problema interdisciplinar de la falta de investigación.


• Tarea: Investigar sobre la estructura, pr