Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo PDA: Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa".


• Explicación de la importancia de apoyar a nuestros compañeros con diferentes condiciones personales.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre los compañeros de clase.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad en el aula.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la diversidad en el aula (por ejemplo, un compañero con dificultades para comunicarse en otro idioma). Los grupos deberán investigar y proponer posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de los grupos.


• Discusión y análisis de las opciones planteadas.


• Actividad: Elección de una opción de apoyo mutuo para implementar en el aula.

Sesión 4:

• Implementación del apoyo mutuo seleccionado.


• Reflexión sobre la experiencia.


• Actividad: Realizar un mural o cartel que muestre el apoyo mutuo en el aula.

Sesión 5:

• Evaluación de la experiencia de apoyo mutuo.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.


• Cierre del tema y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la parti