Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Comprender la diferencia entre monarquía, república e imperio de la cultura Romana, la organización política y la división social.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca de la Cultura Romana y su organización política.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se relacionan el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y fuentes históricas relacionados con la Cultura Romana y los conceptos a analizar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las hipótesis y reflexiones generadas a partir de la lectura.


• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos.

Cierre:

• Resumen de las reflexiones y conclusiones alcanzadas en la discusión grupal.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y analizar la diferencias entre monarquía, república e imperio en la cultura Romana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las diferencias entre monarquía, república e imperio en la cultura Romana a tra