Introducción al tema y exploración de figuras planas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras planas (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al objetivo de la clase: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de figuras planas y cuerpos y preguntarles si conocen su nombre y características.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras planas recortadas en cartulina y pedirles que las exploren y las clasifiquen en grupos según sus características.

Sesión 2: Teselados y su aplicación en el arte (45 minutos)

• Revisión del objetivo de la clase: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de teselados en el arte y preguntarles cómo creen que se construyen.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras recortadas en cartulina y guiarlos en la construcción de teselados, explicándoles las relaciones entre las figuras.

Sesión 3: Relación entre teselados y tradiciones del día de muertos (45 minutos)

• Introducción al problema: Pérdida de tradiciones del día de muertos.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen las tradiciones del día de muertos y si creen que se están perdiendo.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las tradiciones del día de muertos y que elijan una de ellas para representarla en un teselado, utilizando las figuras planas aprendidas anteriormente.

Sesión 4: Creación de teselados inspirados en tradiciones del día de muertos (45 minutos)

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