Medición de longitud, masa y capacidad en segundo grado de primaria

Azucena Cazares
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medición de longitud, masa y capacidad en segundo grado de primaria


Objetivo (PDA): Estimar, medir, comparar, ordenar y registrar longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y representarlas en rectas numéricas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Fomentar la autonomía en los niños de segundo grado de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Estimación de longitudes



  • Introducción: Presentar el tema de la medición de longitud y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad: Realizar una caminata por la comunidad para identificar diferentes objetos y estimar su longitud.

  • Reflexión: Comentar las estimaciones realizadas y analizar cómo se pueden mejorar.


Sesión 2: Medición de longitudes



  • Introducción: Recordar la sesión anterior y la importancia de la medición precisa.

  • Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su comunidad y pedirles que midan su longitud utilizando unidades arbitrarias.

  • Reflexión: Comparar las mediciones y discutir cómo se pueden representar en rectas numéricas.


Sesión 3: Comparación y ordenamiento de longitudes



  • Introducción: Recordar la importancia de comparar y ordenar las longitudes para organizar la información.

  • Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su comunidad y pedirles que los ordenen de menor a mayor longitud utilizando las mediciones realizadas anteriormente.

  • Reflexión: Analizar el ordenamiento y discutir las estrategias utilizadas.


Sesión 4: Medición de masa



  • Introducción: Presentar el concepto de masa y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad: Proporc