Cuidado de la salud personal y colectiva

Domenica Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de faltas constantes de los niños por problemas de salud y falta de compromiso de las madres de familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la higiene, limpieza y actividad física.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la importancia de cuidar la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Explicar la importancia de la higiene personal y cómo afecta a nuestra salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a cepillarse los dientes de forma adecuada.

  • Promover la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.


Sesión 3: Limpieza (45 minutos)



  • Enseñar a los alumnos la importancia de mantener limpios los espacios que utilizan.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos limpien su salón de clases.

  • Reflexionar sobre la importancia