Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de integración grupal para fomentar el sentido de comunidad.


• Introducción al concepto de combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.


• Ejercicio de expresión corporal y sonora individual para explorar las emociones.


• Reflexión grupal sobre las emociones experimentadas durante el ejercicio.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento físico y vocal.


• Ejercicio de improvisación en parejas, relacionando movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno.


• Puesta en común de las improvisaciones y reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Proyección de imágenes que representen rasgos de identidades personales y colectivas.


• Organización de grupos para la creación de composiciones artísticas colectivas que combinen elementos visuales, sonoros y corporales.


• Ensayo y perfeccionamiento de las composiciones.


• Presentación de las com