La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las diversas lenguas en nuestro país.


• Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen sobre la lengua materna de algún compañero y su origen.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea de investigación.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos compartan palabras en diferentes lenguas y su significado.


• Análisis lingüístico de las palabras y comparación con el español.


• Elaboración de un mural con las palabras y sus orígenes.

Sesión 3:

• Revisión del mural realizado en la sesión anterior.


• Proyección de un video sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Elaboración de un listado de palabras en diferentes lenguas indígenas y su traducción al español.


• Actividad de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño texto utilizando algunas de las palabras aprendidas.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre las di