Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º sobre el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"

Objetivo (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los seres vivos" a través de una pregunta inicial: ¿Qué diferencia a un ser vivo de un ser no vivo?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Observación de imágenes y vídeos que representen seres vivos y no vivos.


• Discusión y reflexión sobre las características que diferencian a los seres vivos de los no vivos.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes ejemplos de seres vivos y no vivos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen objetos como seres vivos o no vivos.


• Discusión sobre las características de los seres vivos y no vivos identificados.

Sesión 3:

• Experimento o demostración que muestre un proceso natural relacionado con los seres vivos, como el crecimiento de una planta.


• Observación y reflexión sobre el proceso natural.


• Elaboración de un registro gráfico o escrito del proceso observado.

Sesión 4:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos representen diferentes seres vivos y no vivos a través de dibujos o manualidades.


• Presentación y explicación de sus trabajos a los demás compañeros.


• Reflexión sobre la diversidad de seres vivos y no vivos presentes en el entorno.

Sesión 5:

• Rea