Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aula de Secundaria 2º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Problema a trabajar: El alumno aprenda a ubicarse en el espacio tiempo de la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que viajamos en el tiempo y nos encontramos en el momento de la consumación de la independencia. ¿Cómo podríamos ubicarnos en ese espacio tiempo y comprender lo que sucedió en ese momento histórico?"


• Fomentar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de ubicarse en el espacio tiempo de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de apoyo como mapas, imágenes y textos relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, utilizando el material de apoyo y otras fuentes de información.


• Los grupos deberán analizar la información recopilada, identificar los aspectos más relevantes y caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como el uso de habilidades de investigación y análisis.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y caracterizaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas presentadas.