Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para 4º grado de Primaria: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los sistemas locomotor y digestivo del cuerpo humano. Explicarles la importancia de entender cómo funcionan estos sistemas para mantener una vida saludable.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en parejas. Entregar a cada pareja un plato con agua, vinagre y jugo de limón, así como un trozo de pan y un trozo de carne cruda. Pedirles que coloquen cada alimento en uno de los líquidos y observen lo que ocurre. Después, discutir en grupo las observaciones y formular preguntas sobre la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las observaciones y preguntas formuladas en la sesión anterior.

  
  



• Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la función de la saliva y los jugos gástricos en la digestión. Proporcionarles materiales de consulta como libros, internet, etc. Para ayudarles en su investigación.

  
  



• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información obtenida en un resumen o esquema para compartir con el resto de la clase.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposic