Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Reconocer aspectos de la vida cotidiana en la cultura, sociedad y política de los pueblos mesoamericanos relacionándolos con las emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconstruir aspectos de la vida cotidiana en la cultura, sociedad y política de los pueblos mesoamericanos relacionándolos con las emociones?".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los pueblos mesoamericanos y sus aspectos de vida cotidiana.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes mediante una pregunta desafiante relacionada con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo heterogéneos.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, imágenes, videos, internet) para investigar y recopilar información sobre los aspectos de la vida cotidiana en los pueblos mesoamericanos.


• Los estudiantes deberán investigar sobre los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política en los pueblos de Mesoamérica y cómo se r