Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos:

• Fomentar la lectura compartida en voz alta como una forma de apropiación de las culturas.


• Desarrollar habilidades de lectura en voz alta y comprensión lectora.


• Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del analfabetismo en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a tener altas expectativas para su desempeño escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus necesidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del analfabetismo y las bajas expectativas para el desempeño escolar en la comunidad.


3. Promover el diálogo sobre la importancia de la lectura en la vida de las personas.


4. Realizar un pequeño ejercicio de lectura en voz alta de un cuento corto y fomentar la participación de los alumnos.


5. Reflexionar sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar las expectativas escolares y combatir el analfabetismo.


6. Tarea: Investigar sobre alguna experiencia de lectura compartida en voz alta en alguna comunidad cercana.

Sesión 2:
Título: La importancia de la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


2. Presentación de la e