La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Reconoce que los derechos humanos son universales, indivisibles, interdependientes, progresivos, inalienables, irrenunciables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconoce la importancia de respetar los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran más importantes.


• Debate en grupo: Discutir sobre la importancia de respetar los derechos humanos y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar acerca de casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos.


• Presentación de resultados: Los alumnos expondrán sus investigaciones ante el grupo y se discutirá sobre las soluciones posibles para evitar este tipo de situaciones.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para analizar y debatir sobre diferentes situaciones en las que se puedan ver vulnerados los derechos humanos.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá proponer soluciones concretas y viables para garantizar el respeto a los derechos humanos en esas situaciones.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas: Los equipos presentarán sus propuestas ante el grupo y se abrirá un debate para analizar y enriquecer las ideas planteadas.


• Reflexión i