Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Motivados, poca investigación"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema "Motivados, poca investigación" y discutir sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la falta de motivación y la poca investigación en el aprendizaje de Matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y explicar brevemente los conceptos clave.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignar a cada grupo una figura plana o cuerpo geométrico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades y características de la figura asignada, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, etc.


• Los alumnos deben registrar la información encontrada y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de investigar y profundizar en los temas de estudio.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos clave del tema "Construcción y propiedades de las