Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Estados de agregación de la materia.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretar y experimentar los tres estados de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Estados de agregación de la materia y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los estados de la materia.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cuáles son los tres estados de la materia y cómo se pueden experimentar e interpretar sus propiedades físicas?

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes materiales en los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Indicar a los alumnos que observen, toquen y manipulen los materiales para identificar características físicas de cada estado.


• Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y registrar las conclusiones en el pizarrón.

Fase de Cierre:

• Retroalimentar las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las temperaturas de fusión y ebullición de diferentes sustancias en los tres estados de la materia.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar las conclusiones de la