Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo PDA: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso de estudio sobre un problema social y ambiental específico en la comunidad.


• Los alumnos deben investigar sobre el problema en grupos y analizar sus causas y consecuencias.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos en una exposición breve.


• Se promueve un debate sobre las soluciones posibles y la importancia de la participación de la comunidad en la resolución de los problemas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema de la clase anterior.


• Introducción del problema específico: Participación de la mujer en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de datos sobre la desigualdad de género en diferentes aspectos sociales.


• Generar una discusión en grupos sobre las barreras que enfrentan las mujeres para participar activamente en la sociedad.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas para promover la participación de la mujer.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de problemáticas sociales y ambientales.

Sesión 3:
Fase de Inicio:

• Repaso de los temas anteriores.


• Introducción del problema glo