Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reforzar las operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las fracciones y los decimales.


• Explorar diferentes ejemplos de fracciones y decimales y discutir sus características principales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de fracción como división de números enteros.


• Utilizar ejemplos concretos y manipulativos para ejemplificar cómo se pueden expresar fracciones como decimales.

Sesión 3:

• Realizar ejercicios prácticos para convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, división larga, uso de calculadora, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de decimal como una expresión numérica.


• Utilizar ejemplos concretos y manipulativos para ejemplificar cómo se pueden expresar decimales como fracciones.

Sesión 5:

• Realizar ejercicios prácticos para convertir decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, simplificación, uso de reglas de conversión, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumn