Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo: El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Sensibilización e introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podríamos necesitar apoyos mutuos en el aula diversa.


• Exposición: Presentar la importancia de la inclusión y los beneficios de trabajar en equipo.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar tareas relacionadas con el apoyo mutuo en el aula diversa.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de brindar apoyo a los demás.

Sesión 2: Identificación de compañeros que requieren apoyo (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad de observación en el aula para identificar a los compañeros que requieren apoyo por sus condiciones personales diferentes.


• Exposición: Compartir las observaciones realizadas y discutir sobre las diferentes necesidades de los compañeros.


• Actividad: Formar parejas y asignar roles de apoyo mutuo, considerando las necesidades observadas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo podemos ayudar a nuestros compañeros.

Sesión 3: Formulación de opciones de apoyo (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad de reflexión individual sobre las posibles opciones de apoyo que podríamos brindar a n