Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de las características y propósitos de los géneros periodísticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen y cómo estos pueden influir en la promoción de una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable encontrados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (prensa escrita, radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Investigar en qué medida cada medio de comunicación promueve mensajes relacionados con una vida saludable.


• Identificar las características y recursos utilizados en estos mensajes.

Cierre:

• Los grupos comparten sus resultados con la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deben traer ejemplos de mensajes que prom