Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Razonamiento matemático y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los números negativos y su relación con el cero.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesiten utilizar números negativos.


• Desarrollo de la indagación: Distribuir a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes situaciones y cantidades. Pedirles que clasifiquen las tarjetas en números positivos y negativos según la referencia del cero.


• Reflexión y discusión: Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos y enfatizar la necesidad de los números negativos en ciertas situaciones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lectura corta sobre el origen histórico de los números negativos y su importancia en diferentes campos.


• Discusión: Generar preguntas para promover el razonamiento matemático y la comprensión lectora sobre la lectura realizada.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas que involucren la utilización de números negativos. Pedirles que resuelvan las situaciones y presenten sus soluciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones donde se requieran números negat